• DESEC - III

Cursos disponibles

 

Analiza y aplica los fundamentos teóricos de las competencias, interpretando su definición y alcance a través del reconocimiento de las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje; moviliza de manera integrada conocimientos, habilidades y actitudes en diversos contextos académicos, describe con precisión las competencias curriculares y comprende el rol del docente desde el enfoque por competencias.

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Establecer procesos de enseñanza, aprendizaje, didácticas y estrategias de enseñanza, identificando necesidades y capacidades de aprendizaje, aplicando procesos de comunicación enseñanza y aprendizaje, elaborando los respectivos itinerarios y materiales necesarios  a ser empleados en el proceso de formación.

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Formula procesos de Evaluación de Competencias, considerando la naturaleza y particularidad de cada criterio de desempeño objeto de evaluación (Qué Evaluar), seleccionando las estrategias, técnicas e instrumentos más apropiados para la verificación de la competencia (Cómo evaluar) y en función de los diferentes tipos y momentos de evaluación, así como el rendimiento académico efectivo (cuándo evaluar, quién evalúa, resultados).

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Diseña un plan curricular de asignatura para el desarrollo de competencias profesionales; determinando la Competencia y criterios de desempeño inherentes a la asignatura, estableciendo estrategias de desarrollo y evaluación de las competencias en función a los criterios de desempeño determinados y aplicando el modelo de secuencia matricial en la planificación.

 

Docente: ING MARCO ANTONIO FLORES PACO

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